Freitag August 17 , 2018
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Hat Ihr Kind seine guten Ideen zur falschen Zeit?

Das Ziel der Strickleiter-Methode ist es, dass Lernende

  • sich ihrer Stärken bewusst werden
  • ihre Schwachstellen erkennen und lernen, aktiv damit umzugehen
  • eigene, individuelle Lernstrategien entwickeln
  • ihren Lernprozess bewusst steuern lernen = selbstgesteuertes Lernen
  • Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen
  • erworbene Fähigkeiten und Wissen in andere Lernbereiche transferieren lernen

Diana Seiser

Diana Seiser

Lernen ist eine Aktivität, die einen Menschen sein ganzes Leben lang begleitet. Egal, was der Mensch tut oder erlebt – er lernt daraus. Das, was der Mensch kann, muss er durch eigene Initiative und Anstrengung entwickeln. Häufig stecken Lernende sehr viel Energie und Fleiß in ihren Lernprozess, jedoch bleiben die erwünschten Erfolge meist aus. Dies führt dann oft zu Frustration und hemmt die Motivation – im Extremfall sinkt das Selbstbewusstsein und der Lernende baut eine Lernblockade bis hin zur Totalverweigerung der Schule auf. Der einzige Ausweg aus diesem Dilemma sind Erfolgserlebnisse!

Bei meiner Arbeit als staatlich geprüfte Logopädin erkenne ich immer häufiger Lernprobleme bei Kindern und Jugendlichen, fühlte mich jedoch stets hilflos, ihnen zu helfen. Nach meiner Ausbildung zur Lerntherapeutin bei Anna-Elisabeth Körper durfte ich eine Therapiemethode erlernen, mit der ich erfolgreich Lernenden in meiner Praxis helfen kann.

Als Lerntherapeutin sehe ich meine Aufgabe in erster Linie darin, die Ursachen für die individuellen Lernschwierigkeiten zu erkennen, um den Lernenden effektiv helfen zu können und ihnen neue Motivation für das Lernen zurückzugeben.

Ich freue mich, wenn ich Eltern und ihre Kinder dabei unterstützen kann, einen tränenfreien und positiven Schulalltag erleben zu dürfen.

Kontakt:

Praxis für Logopädie & Lerntherapie Diana Seiser
Rathausstr. 5
87435 Kempten

Mobil: 0176/60002495
Tel.: 0831/14164
E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann.
Internet: www.logopaediepraxis-kempten.de

Erfolg für Motivation

Bei uns stehen Motivation und Lernstruktur im Mittelpunkt:

Hat ein Schüler keinen Erfolg, sind seine Motivation sich anzustrengen. Es ist für das Ego leichter zu sagen „ich bin faul“ als sich einzugestehen „ich kann es nicht, ich bin dumm“.  

Motivation setzt Erfolgserlebnisse voraus – und die verschaffen wir!

Unser Programm

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So lernen wir!

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Was bedeutet was?

ImageEin Glossar

Hier finden Sie die Beschreibung verschiedener Begriffe zum Thema "Lernschwierigkeiten" und Therapien.

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