Mittwoch Juni 20 , 2018
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Hat Ihr Kind seine guten Ideen zur falschen Zeit?

Das Ziel der Strickleiter-Methode ist es, dass Lernende

  • sich ihrer Stärken bewusst werden
  • ihre Schwachstellen erkennen und lernen, aktiv damit umzugehen
  • eigene, individuelle Lernstrategien entwickeln
  • ihren Lernprozess bewusst steuern lernen = selbstgesteuertes Lernen
  • Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen
  • erworbene Fähigkeiten und Wissen in andere Lernbereiche transferieren lernen

Literatur

Weiterführende Literatur
Entwicklung fördern- Ein Arbeitsbuch für Eltern und Erzieher"
Albert Janssens
ISBN 3-938187-04-2, Borgmann Media, 2005, 15,30 €
Entwicklung_foerdern_xs
Sprechen, Lesen, Schreiben.
Ingeborg Milz, Martin Fink, Waltraud Kroner, Elisabeth Zapke, Ingrid Zoller
ISBN 3825382818, Universitätsverlag Winter, 2001, 26,- €
Sprechen_Lesen_Schreiben_xs
Rechenschwächen erkennen und behandeln
Ingeborg Milz, Susanne Amft, Hildegard Felser-Hoos, Hildegard Felser- Hoos
ISBN 3861452723, Verlag Modernes Lernen, 2004, 25,50 €
Rechenschwaechen
Lernpsychologie
Walter Edelmann
ISBN 3621274650, Beltz PVU, 2000, 39,90 €
Lernpsychologie_xs
Lernen
Manfred Spitzer
ISBN 3827413966, Spektrum Akademischer Verlag, 2002, 20,- €
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Unser Programm

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Literaturhinweise

 

Die Strickleiter im Magazin!

Lesen Sie im Salzachbrücke Magazin "Wenn die Zahlen durcheinander purzeln".

Literaturhinweise

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Was bedeutet was?

ImageEin Glossar

Hier finden Sie die Beschreibung verschiedener Begriffe zum Thema "Lernschwierigkeiten" und Therapien.

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