Freitag August 17 , 2018
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Hat Ihr Kind seine guten Ideen zur falschen Zeit?

Das Ziel der Strickleiter-Methode ist es, dass Lernende

  • sich ihrer Stärken bewusst werden
  • ihre Schwachstellen erkennen und lernen, aktiv damit umzugehen
  • eigene, individuelle Lernstrategien entwickeln
  • ihren Lernprozess bewusst steuern lernen = selbstgesteuertes Lernen
  • Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen
  • erworbene Fähigkeiten und Wissen in andere Lernbereiche transferieren lernen

Kontrollieren

1. Mappe: Kontrollieren lernen

DocumentsKontrolle besteht aus Vergleichen und Korrigieren. Über Bilder und praktische Aufgaben soll der Schüler die Fähigkeit erwerben, gemachte Aufgaben zu überprüfen, Fehler zu erkennen und zu verbessern. Zum Schluss wird dies an Texten und mathematischen Aufgaben geübt, um den Transfer ins Schulleben zu garantieren.

 

2. Mappe: Kontrollieren in der Schule

DocumentsIn dieser Mappe liegt der Übungsschwerpunkt auf der Kontrolle schulischer Aufgaben. Nach einer kurzen Einführung werden in vielen Übungen zunächst Texte mit Lernwörtern korrigiert, bis hin zu längeren Texten, die Fehler jeder Art beinhalten. Im Mathematikbereich werden alle Grundlagen erarbeitet und sämtliche Grundrechenarten geübt.

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