Mittwoch Juni 20 , 2018
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Hat Ihr Kind seine guten Ideen zur falschen Zeit?

Das Ziel der Strickleiter-Methode ist es, dass Lernende

  • sich ihrer Stärken bewusst werden
  • ihre Schwachstellen erkennen und lernen, aktiv damit umzugehen
  • eigene, individuelle Lernstrategien entwickeln
  • ihren Lernprozess bewusst steuern lernen = selbstgesteuertes Lernen
  • Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen
  • erworbene Fähigkeiten und Wissen in andere Lernbereiche transferieren lernen

Rechtschreibtraining

ein Satz pro Tag vermittelt Rechtschreibsicherheit

TextEditDer Sinn des Rechtschreibtrainings ist in erster Linie Blockaden zu lösen und Selbstsicherheit zu vermitteln. Der Erwerb von neuen Kenntnissen ist nachrangig.

Durch tägliche Übungen (5-10 Minuten) werden die wichtigsten Regeln und Kontrollmechanismen der Rechtschreibung bewusst gemacht, automatisiert und gefestigt.

Rechtschreibung I:

Ziel ist es das lautgetreue Schreiben zu automatisieren, so dass die Kinder in der Lage sind auch ungeübte lautgetreue Texte möglichst fehlerfrei zu schreiben und diese gezielt zu kontrollieren.

Rechtschreibung II (ab dem 2. Halbjahr der 3. Klasse):

Ziel ist die Automatisierung des regelgetreuen Schreibens. Verschiedene Übungsschwerpunkte (Doppelung, Dehnung, ss – ß etc.) werden nacheinander erarbeitet.

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